<img src="https://unitahlil.ir/wp-content/uploads/2021/04/yellow.png" alt="یونی تحلیل" >

حساب کاربری

یا

ساخت حساب کاربری

مقالات علوم تربیتی

طراحی و اعتباربخشی الگوی نیازسنجی برنامه درسی مدرسه محور (SBCNA)
0 تومان افزودن به سبد
عاملیت آدمی از دیدگاه ریچارد رورتی و پیامدهای آن در تربیت اجتماعی
0 تومان افزودن به سبد
عقلانیت نقادانه و منطق موقعیت رهیافتی کارآمد برای روش شناسی دانش آموزش و پرورش
0 تومان افزودن به سبد
عوامل مؤثر بر نگرش معلمان ویژه و عادی نسبت به دانش آموزان عقب مانده ذهنی و یکپارچه سازی آموزشی آنان
0 تومان افزودن به سبد
قومیت، پدیده ای آکسیمورون در برنامه درسی صریح مدارس متوسطه ایران
0 تومان افزودن به سبد
مطالعه تأثیر رفتار معلم بر نظم پذیری دانش آموزان در مدرسه
0 تومان افزودن به سبد
مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه گاردنر در زمینه موضوع های درسی و سازگاری دانش آموزان
0 تومان افزودن به سبد
مطالعۀ سبک های یادگیری در دانش آموزان یک زبانه و دوزبانۀ دورۀ راهنمایی و رابطۀ آن با پیشرفت تحصیلی و جنسیت
0 تومان افزودن به سبد
مقاله علوم تربیتی اثر بخشی آموزش مهارت‌های تنظیم هیجانی در کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان دبیرستانی
0 تومان افزودن به سبد
مقاله علوم تربیتی ارتقای کیفی برنامه درسی به روش بهسازی فرآیند
0 تومان افزودن به سبد
مقاله علوم تربیتی ارزشیابی برنامه‌های آموزشی آموزش از دور در دوره متوسطه شهر تهران از نظر فراگیران بر اساس الگوی NADE-TDEC
0 تومان افزودن به سبد
مقاله علوم تربیتی اصلاحات برنامهٔ درسی ملی ژاپن با تأکید بر رویکرد تلفیقی
0 تومان افزودن به سبد