اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان بر اهمال کاری دانش آموزان

اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان بر اهمال کاری دانش آموزان

چکیده مقاله اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان :

در این پژوهش اثربخشی آموزش مهارت­های مدیریت زمان بر اهمال­کاری دانش آموزان مورد مطالعه قرار گرفته است. بدین منظور نمونه­ای شامل 70 دانش­آموز به­صورت نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای چندمرحله­ای از بین تمامی دانش­آموزان پسر مقطع متوسطه­ی شهرستان تبریز انتخاب و سپس به­صورت تصادفی ساده در دو گروه آزمایش(n=35) و کنترل(n=35) قرار گرفتند. در مرحله­ی بعد، ابتدا پرسشنامه­ی اهمال­کاری تاکمن(پیش آزمون) در هر دوگروه(آزمایش و کنترل) اجرا شد. سپس گروه آزمایش در طی 10 جلسه­ی 2 ساعته تحت آموزش مهارت­های مدیریت زمان قرار گرفتند. پس از اتمام جلسات پرسشنامه­ی اهمال­کاری(پس آزمون) دوباره در هر دو گروه مورد سنجش قرار گرفت. داده­ها با روش تحلیل آنووا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج به­دست آمده حاکی از آن است که آموزش مهارت­های مدیریت زمان، اهمال­کاری را در دانش­آموزان کاهش می­دهد. می­توان نتیجه گرفت که اغلب دانش­آموزان در طول سال تحصیلی برنامه مدونی برای مدیریت زمان مطالعه خود ندارند و این باعث پسرفت و شکست در عملکرد تحصیلی شده و منجر به کاهش در احساس خودکارآمدی و گرایش دانش­آموزان به طرف اهمال­کاری می­شود. بنابراین لازم است تا آموزش مدیریت زمان با تاکید بیشتری انجام گیرد تا باعث نهادینه شدن مدیریت زمان در آنها شود.

نویسندگان

• ناصر صبحی قراملکی
• نادر حاجلو
• کریم بابایی

منبع:miau.ac.ir

برای دانلود مقاله اثربخشی آموزش مهارت های مدیریت زمان  که به صورت رایگان در اختیار شما پژوهشگر عزیز قرار میگیرد ابتدا به سبد خرید اضافه کنید و سپس مقاله را دانلود نمایید.

انجام تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار هایPls,  Lisrel, Amos, Spss توسط تیم تحلیلی یونی تحلیل.

شبکه تحلیلی یونی تحلیل در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی خود از طریق راه های ارتباطی زیر پذیرای نظرات سازنده شما می باشد.

Site : www.unitahlil.ir

Phone number : 09199551777

Instagram : unitahlil

Email: unitahlil@gmail.com