یونی تحلیل یونی تحلیل
  • خانه
  • فروشگاه
  • درباره ما
  • وبلاگ
  • نمونه کار
  • حساب من
تماس با ما : 09199551777
0
یونی تحلیل یونی تحلیل
0
  • خانه
  • فروشگاه
  • درباره ما
  • وبلاگ
  • نمونه کار
  • حساب من
سبد خرید من (0 )

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

خانه روانشناسی-عصب روانشناسی بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان
بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان

موجود در انبار

بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان

321 تا فروخته شده در 06 ساعت قبل

0 تومان

- +
افزودن به علاقه مندی ها افزودن برای مقایسه
  • آمار :20 بازدید کننده در حال حاضر
دسته: روانشناسی-عصب روانشناسی برچسب: حسن عشایری, درخودماندگی, سیستم نورون‌های آینه‌ای
اشتراک گذاری:
  • توضیحات
  • نظرات (0)

توضیحات

بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان

 

چکیده مقاله بررسی تأثیرتحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بررشدمهارت‌ درک دستوری کودکان:

مقدمه: این پژوهش، از نوع نیمه تجربی، کاربردی و به ­صورت انتخاب نمونه در دسترس، انجام شد. هدف از این پژوهش، بررسی رابطه تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای از طریق تقلید حرکات قصدمند تقلید کلامی با رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک است. روش: به همین منظور ابتدا یک مدل کاربردی برای توان‌بخشی آزمودنی‌ها بر مبنای تحریک سیستم نورون­های آینه­ ای با استفاده از تقلید حرکات قصدمند و تقلید کلامی، توسط محققین طراحی شد. سپس به کمک روش آموزش TPR یک پژوهش آزمایشی در 12 جلسه روی یک دختر 7 ساله اوتیستیک اجرا شد و نتایج مثبتی مشاهده شد. پس از مشاهده نتایج مثبت، 5 دختر اوتیستیک پنج تا هشت‌ساله انتخاب شدند؛ و 42 جلسه در طی 14 هفته تحت آموزش، قرار گرفتند. رشد مهارت درک دستوری پیش و پس از مداخله با آزمون TOLD نسخه P3 ارزیابی شد. هر آزمودنی به­عنوان شاهد یا کنترل خودش در قبل و بعد از مداخله، تحت بررسی قرار گرفت. ضمناً پس از گذشت دو ماه توقف دوره، کلیه آزمودنی­ها، مجدداً موردبررسی قرار ­گرفتند و نهایتاً پایداری نتایج بررسی شد. یافته‌ها: یافته‌ها با استفاده از نرم‌افزار SPSS به کمک آزمون تی زوج مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان‌ می‌دهند که‌ تفاوت معنی‌داری میان نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمون مهارت درک دستوری (0.003p=) وجود دارد (فرض 0.05pنتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های این پژوهش می‌توان گفت در کودکان اوتیستیک تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای از طریق تقلید حرکات قصدمند و تقلید کلامی تأثیر مثبتی بر پیشرفت مهارت زبانی این کودکان دارد و باعث تسهیل ارتباطات کلامی آن‌ها می‌شود.

نویسندگان

  • هانیه یارمند
  • حسن عشایری
  • ارسلان گلفام
  • حیات عامری

 

منبع: pnu.ac.ir

برای دانلود مقاله بررسی تأثیرتحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بررشدمهارت‌ درک دستوری کودکان که به صورت رایگان در اختیار شما پژوهشگر عزیز قرار میگیرد ابتدا به سبد خرید اضافه کنید و سپس مقاله را دانلود نمایید.

انجام تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار های  Pls,  Lisrel, Amos, Spss توسط تیم تحلیلی یونی تحلیل.

شبکه تحلیلی یونی تحلیل در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی خود از طریق راه های ارتباطی زیر پذیرای نظرات سازنده شما می باشد.

نظرات (0)

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان” لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مرتبط

  • تأثیر بازخوردهنجاری بر اجرا ویادگیری تکلیف پرتابی: نقش شایستگی ادراک‌شده مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    تأثیر بازخوردهنجاری بر اجرا ویادگیری تکلیف پرتابی: نقش شایستگی ادراک‌شده

    0 تومان
  • تأثیر دست برتری و دشواری تکلیف هماهنگی دودستی بر امواج مغزی نواحی قشری افراد راست و چپ‌دست مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    تأثیر دست برتری و دشواری تکلیف هماهنگی دودستی بر امواج مغزی نواحی قشری افراد راست و چپ‌دست

    0 تومان
  • تاثیر تمرکز توجه درونی و بیرونی بر تغییرات الکتروانسفالوگرافی در مهارت پرتاب دارت مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    تاثیر تمرکز توجه درونی و بیرونی بر تغییرات الکتروانسفالوگرافی در مهارت پرتاب دارت

    0 تومان
  • بررسی تسهیل و تداخل معنایی اثر استروپ بر دوره بی‌پاسخی روان‌شناختی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    بررسی تسهیل و تداخل معنایی اثر استروپ بر دوره بی‌پاسخی روان‌شناختی

    0 تومان

محصولات اخیراً مشاهده شده

  • پیش بینی خطای شناختی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    پیش بینی خطای شناختی حافظه بر اساس خودکار آمدی تحصیلی، عاطفه منفی و افسردگی

    0 تومان
  • مقایسه مخاطره انواع برآوردگرها مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مقایسه مخاطره انواع برآوردگرها در مدل رگرسیون چندگانه با خطای t چندگانه

    0 تومان
  • بهزیستی روانشناختی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    ادبیات و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی ریف

    9,900 تومان
  • مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    اثربخشی آموزش تکنیک تجربی طرحواره درمانی بر روی طرحواره های افراد افسرده

    0 تومان
  • حافظه رویدادی و معنایی از جوانی تا سالمندی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مقایسه حافظه رویدادی و معنایی از جوانی تا سالمندی

    0 تومان
  • ساخت آزمون غربالگری آمادگی تحصیلی کودکان مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    ساخت آزمون غربالگری آمادگی تحصیلی کودکان ۶ ساله

    0 تومان
  • مقایسه کمال‌گرایی و تحمل ابهام مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مقایسه کمال‌گرایی و تحمل ابهام در دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی

    0 تومان
  • مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی و درمان مبتنی بر شفقت بر تاب آوری و تحمل ابهام در زنان متقاضی طلاق

    0 تومان

بررسی تأثیر تحریک سیستم نورون‌های آینه‌ای بر رشد مهارت‌ درک دستوری کودکان اوتیستیک 5 تا 8 ساله دختر فارسی‌زبان

0 تومان

افزودن به سبد خرید

تهران – خیابان ولی عصر
ایمیل: unitahlil@gmail.com
تلفن: 09199551777

درباره ما

  • قوانین و مقررات
  • شرایط ارسال
  • حریم خصوصی

خدمات

  • درباره ما
  • نمونه کار ها
  • تماس با ما

شبکه های اجتماعی

اینستاگرام ما

تلگرام ما

لینکدین

توییتر

آپارات