یونی تحلیل یونی تحلیل
  • خانه
  • فروشگاه
  • درباره ما
  • وبلاگ
  • نمونه کار
  • حساب من
تماس با ما : 09199551777
0
یونی تحلیل یونی تحلیل
0
  • خانه
  • فروشگاه
  • درباره ما
  • وبلاگ
  • نمونه کار
  • حساب من
سبد خرید من (0 )

هیچ محصولی در سبد خرید نیست.

خانه روانشناسی-عصب روانشناسی مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب
مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان

موجود در انبار

مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب

251 تا فروخته شده در 06 ساعت قبل

0 تومان

- +
افزودن به علاقه مندی ها افزودن برای مقایسه
  • آمار :72 بازدید کننده در حال حاضر
دسته: روانشناسی-عصب روانشناسی برچسب: ابراهیم رهبر کرباسدهی, عباس ابوالقاسمی, عباسعلی حسین‌خانزاده, عصب‌شناختی, فاطمه رهبر کرباسدهی, مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان, مهارتهای اجتماعی, نارسایی حساب
اشتراک گذاری:
  • توضیحات
  • نظرات (0)

توضیحات

مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب

 

چکیده مقاله مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان :

مقدمه: دانش‌آموزان نارساحساب با عوامل تنش‌زای متعدد جسمی و روانی مواجه هستند که منجر به کاهش کیفیت زندگی آنان می‌شود. با توجه به ارتباط    مهارت­های عصب‌شناختی و اجتماعی با نارسایی حساب، هدف پژوهش حاضر مقایسه مهارت­های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب بود.
روش: طرح پژوهش حاضر علی-مقایسه­ای بود و نمونه این پژوهش 100 دانش­آموز پسر با و بدون نارسایی حساب شهرستان رشت در سال تحصیلی 97-1396 بود که به طور در دسترس انتخاب شدند (هر گروه 50 نفر). برای جمع‌آوری داده‌ها از آزمون رایانه‌ای برج هانوی، آزمون رایانه‌ای استروپ، آزمون رایانه‌ای اِن بَک، آزمون دسته‌بندی کارت ویسکانسین، و پرسشنامه مهارت‌های اجتماعی استفاده شد. داده‌های پژوهش با آزمون تحلیل واریانس تحلیل شدند. یافته­ ها: نتایج نشان داد که بین دو گروه در مهارت­های عصب‌شناختی و اجتماعی تفاوت معنی­داری وجود داشت به طوری که در آزمون­های مهارت­های عصب‌شناختی و اجتماعی گروه دانش­آموزان نارساحساب عملکرد ضعیف­تری نسبت به گروه دانش­آموزان بدون این اختلال داشتند (001/0>P). نتیجه­ گیری: با توجه به نتایج این پژوهش، توجه بیشتر به کارکردهای شناختی و اجتماعی  دانش­آموزان با نارسایی حساب می‌تواند تلویحات مهمی در آسیب‌شناسی و درمان این اختلال داشته باشد.

نویسندگان

  • ابراهیم رهبر کرباسدهی 1
  • عباس ابوالقاسمی 2
  • عباسعلی حسین‌خانزاده 3
  • فاطمه رهبر کرباسدهی 4

1 کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

2 استاد گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

3 دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

4 دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

 

منبع:pnu.ac.ir

برای دانلود مقاله مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان که به صورت رایگان در اختیار شما پژوهشگر عزیز قرار میگیرد ابتدا به سبد خرید اضافه کنید و سپس مقاله را دانلود نمایید.

 

انجام تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار های  Pls,  Lisrel, Amos, Spss توسط تیم تحلیلی یونی تحلیل.

شبکه تحلیلی یونی تحلیل در هفت روز هفته و 24 ساعت شبانه روز با تیم پشتیبانی خود از طریق راه های ارتباطی زیر پذیرای نظرات سازنده شما می باشد.

نظرات (0)

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب” لغو پاسخ

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

محصولات مرتبط

  • مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مقایسه تأثیر آموزش نوروفیدبک و دارودرمانی بر کاهش ولع مصرف مواد غذایی و سلامت عمومی در زنان دارای اضافه‌وزن

    0 تومان
  • بررسی تسهیل و تداخل معنایی اثر استروپ بر دوره بی‌پاسخی روان‌شناختی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    بررسی تسهیل و تداخل معنایی اثر استروپ بر دوره بی‌پاسخی روان‌شناختی

    0 تومان
  • تأثیر بازخوردهنجاری بر اجرا ویادگیری تکلیف پرتابی: نقش شایستگی ادراک‌شده مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    تأثیر بازخوردهنجاری بر اجرا ویادگیری تکلیف پرتابی: نقش شایستگی ادراک‌شده

    0 تومان
  • مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    بررسی و مقایسه نیمرخ مهارت‌های عصب روان‌شناختی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص، دانش‌آموزان با نقص توجه ـ بیش‌فعالی و دانش‌آموزان عادی

محصولات اخیراً مشاهده شده

  • مبانی نظری عملکرد سازمانی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مبانی نظری عملکرد سازمانی – ادبیات و پرسشنامه عملکرد سازمانی بر اساس مدل کاپلان و نورتون

    9,900 تومان
  • پروژه آماده spss همراه تحلیل مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    پروژه آماده spss همراه تحلیل داده ها با موضوع کارآفرینی

    15,000 تومان
  • بررسی عملکرد آموزشی معلمان راهنما مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    بررسی عملکرد آموزشی معلمان راهنما در مدارس ابتدایی و لزوم بازنگری در وظایف و آموزش دوباره آنان

    0 تومان
  • عملکرد سازمانی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    ادبیات و پرسشنامه عملکرد سازمانی بر اساس مدل کاپلان و نورتون

    9,900 تومان
  • مدل رگرسیون لاسو بیزی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    مدل رگرسیون لاسو بیزی با خطای نامتقارن در بعد بالا

    0 تومان
  • مسئولیت پذیری شرکت مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    ادبیات و پرسشنامه مسئولیت پذیری شرکت جرمی گیلبرت

    9,900 تومان
  • طراحی و آزمودن الگویی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    طراحی و آزمودن الگویی از برخی پیشایندهای قصد ترک شغل

    0 تومان
  • پیشینه تحقیق عدالت سازمانی مشاهده سریع
    افزودن به علاقه مندی ها

    ادبیات و پرسشنامه عدالت سازمانی گرینبرگ

    9,900 تومان

مقایسه مهارت‌های عصب‌شناختی و اجتماعی دانش‌آموزان با و بدون نارسایی حساب

0 تومان

افزودن به سبد خرید

تهران – خیابان ولی عصر
ایمیل: unitahlil@gmail.com
تلفن: 09199551777

درباره ما

  • قوانین و مقررات
  • شرایط ارسال
  • حریم خصوصی

خدمات

  • درباره ما
  • نمونه کار ها
  • تماس با ما

شبکه های اجتماعی

اینستاگرام ما

تلگرام ما

لینکدین

توییتر

آپارات