پرسشنامه استاندارد یادگیری استراتژیک از تسینگ

معرفی پرسشنامه

پرسشنامه استاندارد یادگیری استراتژیک از تسینگ (2011؛ به نقل از صدیقی پاشاکی، 1393).

تعریف مفهومی متغیر پرسشنامه

یادگیری استراتژیک: برنامه ای است که با هدف تسریع و تسهیل یادگیری در سازمان طراحی شده و به اجرا در می آید این برنامه می تواند رویکردی رسمی یا غیررسمی داشته باشد(رحمتی وهمکاران، 1390؛ به نقل از صدیقی پاشاکی، 1393).

تعریف عملیاتی متغیر پرسشنامه

در این پژوهش شیوه های یادگیری استراتژیک عبارت است از ابعاد یادگیری مستمر، گفتگو و پرسش، همکاری و یادگیری، ایجاد سیستم ها، اختیاردهی به افراد، ارتباط با محیط، رهبری استراتژیک که از طریق پرسشنامه تسینگ که شامل سوالات(9-29) صورت می گیرد.

مولفه های پرسشنامه و پرسشنامه

-بعد یادگیری پیوسته(3سوال): شامل سوال9الی11

2- بعد گفتگو و پرسش(3سوال): شامل سوال 12الی 14

3- بعد همکاری و یادگیری گروهی(3سوال): شامل سوال 15الی 17

4- بعد ایجاد سیستم ها(3سوال): شامل سوال 18 الی20

5- بعد اختیاردهی به افراد(3سوال): شامل سوال 21 الی 23

6- بعد ارتباط با محیط(3سوال): شامل سوال 24 الی 26

7- بعد رهبریّت استراتژیک(3سوال): شامل سوال 27الی 29

تحلیل بر اساس مولفه های پرسشنامه

به این ترتیب که ابتدا پرسشنامه­ ها را بین جامعه خود تقسیم و پس از تکمیل پرسشنامه­ها داده  ها را وارد نرم افزار اس پی اس اس کنید. البته قبل از وارد کردن داده ها شما باید پرسشنامه را در نرم افزار اس پی اس اس تعریف کنید و سپس شروع به وارد کردن داده ها کنید.

چگونگی کار را برای شفافیت بیشتر به صورت مرحله به مرحله توضیح می دهیم

مرحله اول. وارد کردن اطلاعات تمامی سوالات پرسشنامه ( دقت کنید که شما باید بر اساس طیف لیکرت عمل کنید .

مرحله دوم. پس از وارد کردن داده های همه سوالات، سوالات مربوط به هر مولفه را کمپیوت(compute) کنید. مثلا اگر مولفه اول X و سوالات  آن 1 تا 7 است شما باید سوالات 1 تا 7 را compute کنید تا مولفه  x ایجاد شود.

به همین ترتیب همه مولفه ها را ایجاد کنید و پس از این کار  در نهایت شما باید همه مولفه ها  که ایجاد کردید را با هم compute کنید تا این بار متغیر اصلی تحقیق به وجود بیاید که به طور مثال متغیر مدیریت دانش یا … است.