اعتبار بیرونی در آزمایش ها   اعتبار بیرونی در آزمایش ها اعتبار بیرونی در آزمایش ها: منظور از اعتبار بیرونی میزانی است که می توان یافته های یک آزمایش را به افراد و موقعیت هایی که در پژوهش شرکت نداشته اند، تعمیم داد. یافته های یک آزمایش در علوم تربیتی با توجه به این که موضوع مورد مطالعه انسان می باشد می تواند در یک موقعیت قابل تعمیم باشد اما در موقعیت و مکان دیگری قابل تعمیم نباشد. اسمیت و…

طرح تحقیق تک آزمودنی طرح تحقیق تک آزمودنی طرح یک گروهی پیش آزمون پس آزمون در این طرح، یک گروه آزمودنی انتخاب می شود و پیش از اعمال هر گونه مداخله ای، از لحاظ متغیر وابسته ارزیابی می شود.  به نمره ای که پیش از اعمال مداخله از آزمودنی ها گرفته می شود و مربوط به متغیر وابسته است، پیش آزمون گفته می شود. بعد از اجرای پیش آزمون، آزمودنی ها در معرض یک مداخله ی آزمایشی قرار می گیرند…

  مقیاس بوگاردوس   سنجش از طريق طيف بندي (روشهاي مهم مقياس بندي) براي سنجش پديده ها و مفاهيم کيفي اجتماعي مقياس يا طيف هاي متعددي وجود دارد که مشهورترين آنها به شرح ذيل است :مقايسه زوجي طيف بوگاردوس، طيف تورستن، طيف ليکرت، طيف گوتمن ۱)طيف بوگاردوسهدف از طيف بوگاردوس سنجش ميزان فاصله اجتماعي گروهها مي باشد و کاربرد اين طيف در مواقعي است که مثلا دو گروه مختلف با دو فرهنگ و زبان متفاوت در کنار هم زندگي مي کنند و يا در مواقعي که مردمي از…

 مقیاس گاتمن مقیاس گاتمن (به انگلیسی: Guttman scale) که از نام لوئیس گاتمن گرفته شده است، مقیاسی تک بعدی (تک بعدی) برای ارزیابی ویژگی است که مشاهدات اصلی از طریق آن «بازیابی» می شوند. این مقیاس توسط لوییس گاتمن و همکاران او در دوران جنگ جهانی دوم و در جریان مطالعه بر روی سربازان امریکایی ساخته شد. مقیاس گاتمن با عنوان مقیاس تراکمی یا تجمعی و تدریجی هم شناخته می شوند. هدف مقیاس گاتمن ایجاد یک زنجیره پی در پی…

مقیاس خودپنداره مقیاس خودپنداره مقیاس خودپنداره : خود بر اثر جمع شدن تجربیات در فرد شکل میگیرد و تغییر پیدا میکند. این عمل ، کلی ، ساولیوان  ، مید معجزه آسا به وسیله محققان زیادی مانند کولی و… به تصویر کشیده شده است. خودآگاهی شرط اساسی وجود انسان است که در خالل ماههای اول زندگی شکل میگیرد. کودک به تدریج شروع به تشخیص حضور افراد مهم و مؤثر که باعث به وجود آمدن مرحلهای برای شروع آگاهی از خود به…

  روش كودر ريچاردسون كودر و ريچاردسون دو فرمول را براي محاسبه هماهنگي دروني آزمون‌ها ارائه نموده‌اند. فرمول اول برآوردي از ميانگين ضرايب قابليت اعتماد براي تمام طرق ممكن تنصيف (دو نيمه كردن) را به دست مي‌دهد. اين ضريب برابر است با: n تعداد سوال ها – p نسبت پاسخ‌های صحيح – q نسبت پاسخ‌های غلط -واريانس نمرات كلفرمول دوم: براي استفاده از فرمول دوم بايد سطح دشواري سؤال‌های آزمون يكسان باشد: فرمول دوم: براي محاسبه ضريب قابليت اعتماد با…

  اعتماد ابزار اندازه گیری روش آلفای کرونباخ روش آلفاي كرونباخ يكي ديگر از روش‌های محاسبه قابليت اعتماد استفاده از فرمول كرونباخ است. اين روش براي محاسبه هماهنگي دروني ابزار اندازه گيري از جمله پرسشنامه‌ها يا آزمون‌هایی كه خصيصه هاي مختلف را اندازه گيري می‌کند بكار می‌رود. در اين گونه ابزارها، پاسخ هر سوال می تواند مقادير عددي مختلف را اختيار كند. براي محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ ابتدا بايد واريانس نمره هاي هر زير مجموعه سؤال‌های پرسشنامه (يا زير آزمون) و…

ازمون های روانی_هوش و استعداد   موضوع نوشته : آزمون های روانی هوش و استعداد تعریف تربیتی هوش به اعتقاد روانشناسان تربیتی ، هوش کیفیتی است که مسبب موفقیت تحصیلی می‌شود و از این رو یک نوع استعداد تحصیلی به شمار می‌رود. آنها برای توجیه این اعتقاد اشاره می‌کنند که کودکان باهوش نمره‌های بهتری در دروس خود می‌گیرند و پیشرفت تحصیلی چشم گیری نسبت به کودکان کم هوش دارند. مخالفان این دیدگاه معتقدند کیفیت هوش را نمی‌توان به نمره‌ها و پیشرفت تحصیلی…

 مقیاس افتراق معنایی    مقیاس افتراق معنایی :این مقیاس که توسط آزگود و تانن باوم ( 1975 ) طراحی شده است ، بر این فرض مبتنی است که معنای هر چیزی نه فقط آن است که یک واژه بر آن دلالت می کند و آشکار است ، بلکه معنای ضمنی دیگری نیز در یک واژه وجود دارد که با روبه رو شدن با آن واژه به یاد شخص می آیند . همین مطلب در مورد نگرش های شخص نسبت به…

تشخیص و نام گذاری متغیرها   نام گذاری متغیرها : در یک تحقیق علمی برای پاسخ دادن به سوال های تحقیق و یا آزمون فرضیه ها، تشخیص متغیرها امری ضروری است. حتی برای طراحی  پرسش نامه ها و تحلیل و ارزیابی نتایج آن ها شناخت متغیرها و استفاده مناسب از آن ها بسیار حائز اهمیت است.  متغیر مفهومی است که در پی کمی شدن پدیده‌ها جای خود را در تحقیقات علی – معلولی باز کرد. طبق تعریف متغیر پدیده‌ای است که…