علیت و همبستگی

علیت و همبستگی

 

علیت و همبستگی

علیت و همبستگی : آقای استرمن (Sterman) در کتاب خود درباره دینامیک‌های سیستم که از کتب مرجع در این زمینه است مطلبی با عنوان علیت در مقابل همبستگی را مطرح می‌کند و در این زمینه به مثال معروفی که به نظر معمای بستنی عامل ارتکاب قتل نام جالبی برای آن باشد. مطلبی که در ادامه آمده است، در ارتباط با این موضوع توضیح می‌دهد.

هر ارتباطی که در نمودار علت و معلولی رسم می‌شود باید با این باور باشد که یک رابطه علت و معولی بین دو متغیر است. در واقع نباید همبستگی بین متغیرها در مدل لحاظ شود. یک مدل دینامیک سیستمی باید به قدری شبیه ساختار واقعی سیستم باشد که شبیه خود سیستم واقعی رفتار کند. منظور از رفتار در اینجا علاوه بر تولید تجربه گذشته (سازگاری با نمودارهای قدیمی) پاسخگویی به شرایط و سیاست‌های کاملا جدید نیز می‌باشد. همبستگی بین متغیرها می‌تواند رفتار گذشته سیستم را بازتاب دهد اما نشان دهنده ساختار آن نخواهد بود.

در صورتی که شرایط تغییر کند، حلقه‌های بازخور خاموش گذشته فعال شوند و یا سیاست‌های جدید اعمال گردد، دیگر رابطه‌های همبستگی گذشته بین متغیرها جوابگو نخواهند بود. به همین خاطر است که تاکید می‌شود، در رسم نمودارهای علٌی تنها روابطی که ساختار علیت زیربنایی سیستم را می‌سازد استفاده شود. هرچند که همبستگی بین متغیرها هنگام شبیه‌سازی سیستم نمایان خواهد شد.

به عنوان یک مثال می‌توان افزایش فروش بستنی، همزمان با افزایش نرخ قتل را گفت. واضح است که هیچگاه در مدل خود ارتباطی مستقیم بین فروش بستنی و قتل رسم نخواهیم کرد.

به جای آن، همانند شکل زیر می‌دانیم که افزایش فروش بستنی و نرخ قتل در تابستان و کاهش آن‌ها در زمستان به خاطر تغییرات دمایی است. اشتباه گرفتن همبستگی با علیت می‌تواند در قضاوت و تعیین سیاست فاجعه آمیز باشد. مدل سمت چپ شکل پیشنهاد می‌کند که قطع فروش بستنی باعث کاهش قتل، نجات جان‌ها و قطع بودجه مورد نیاز برای پلیس و زندان خواهد شد.

 

 

هرچن که بعید است کسی قتل و جنایت را تقصیر بستنی بداند، اما بسیاری از همبستگی‌ها هستند که بسیار پیچیده‌ترند و تشخیص ساختار علیت زیربنایی در آن‌ها دشوار است. بسیاری ازتحقیقات علمی همانند گشتن به دنبال سوزن علیت در انبار کاه همبستگی‌ها است. مثلا:

– آیا ویتامین C سرماخوردگی را درمان می‌کند؟

– آیا خوردن سبوس کلسترول را کاهش می‌دهد؟ و اگر پاسخ مثبت است آیا از خطر حمله قلبی نیز می‌کاهد؟

– آیا رشد اقتصادی سبب نرخ زاد و ولد کمتر می‌شود؟ و یا این کاهش به علت افزایش سواد، تحصیلات برای بانوان و هزینه‌های بالاتر بزرگ کردن کودک است؟

– آیا سازمان‌های با برنامه‌های افزایش کیفیت جدی، بازگشت سرمایه بهتری برای سهامداران خود به ارمغان خواهند آورد؟

علیت و همبستگی مفاهیم مرتبط در تحقیق و آمار هستند، اما معانی متمایزی دارند. درک تفاوت بین آنها برای جلوگیری از ایجاد فرضیات نادرست در مورد روابط بین متغیرها ضروری است.

همبستگی:

همبستگی به اندازه گیری آماری اشاره دارد که قدرت و جهت رابطه بین دو متغیر را کمیت می کند. هنگامی که دو متغیر با هم همبستگی دارند، تغییرات در یک متغیر با تغییرات متغیر دیگر مرتبط است. همبستگی اغلب با استفاده از یک ضریب همبستگی، مانند ضریب همبستگی پیرسون بیان می شود. از -1 تا 1 متغیر است:

یک همبستگی مثبت (ضریب همبستگی > 0) نشان می دهد که با افزایش یک متغیر، متغیر دیگر نیز تمایل به افزایش دارد.
یک همبستگی منفی (ضریب همبستگی <0) نشان می دهد که با افزایش یک متغیر، متغیر دیگر تمایل به کاهش دارد.

با این حال، همبستگی به تنهایی دلالت بر علیت ندارد. حتی اگر دو متغیر همبستگی داشته باشند، لزوماً به این معنی نیست که تغییرات در یک متغیر باعث تغییر در متغیر دیگر می شود. همبستگی می تواند به دلایل مختلفی از جمله عوامل زمینه ای مشترک یا شانس تصادفی ایجاد شود.

علیت:

علیت به رابطه علت و معلولی بین دو متغیر اشاره دارد. در یک رابطه علّی، تغییرات در یک متغیر مستقیماً منجر به تغییر در متغیر دیگر می شود. ایجاد علیت به شواهد دقیق تری نسبت به مشاهده همبستگی نیاز دارد. برای ایجاد علیت، محققان اغلب باید معیارهای زیر را در نظر بگیرند:

ترتیب زمانی: علت باید در زمان مقدم بر معلول باشد. به عبارت دیگر، تغییر در علت باید قبل از تغییر در معلول اتفاق بیفتد.

ارتباط: باید بین علت و معلول ارتباط ثابتی وجود داشته باشد. این می تواند شامل مشاهده تغییرات در علت و به دنبال آن تغییرات در اثر چندین بار باشد.

حذف متغیرهای مداخله گر: سایر عواملی که می توانند بر رابطه بین علت و معلول تأثیر بگذارند (متغیرهای مخدوش کننده) باید کنترل یا حذف شوند.

مکانیسم معقول: باید یک توضیح یا مکانیسم معقول وجود داشته باشد که علت و معلول را به هم مرتبط کند.

عدم کاذب بودن: رابطه مشاهده شده نباید ناشی از یک همبستگی تصادفی یا عامل خارجی دیگر باشد.

توجه به این نکته مهم است که ایجاد علیت می‌تواند پیچیده باشد و گاهی آزمایش‌های کنترل‌شده یا طرح‌های تحقیقاتی دقیق برای ارائه شواهد قوی‌تر از یک رابطه علی ضروری است.

به طور خلاصه، همبستگی ارتباط بین دو متغیر را نشان می دهد، اما ثابت نمی کند که تغییرات در یک متغیر باعث تغییر در متغیر دیگر می شود. علیت نیازمند شواهد اضافی و بررسی دقیق عوامل مختلف برای ایجاد رابطه علت و معلولی است.

علیت و همبستگی

دانشمندان با مشقت و هزینه بسیار متوجه شده‌اند که دادن پاسخ قابل اطمینان به چنین سوالاتی بسیار دشوار بوده و نیازمند تخصیص روش‌های علمی خواهد بود، نظیر: آزمایش‌های کنترل شده، نمونه‌گیری تصادفی، نمونه‌های به اندازه کافی بزرگ، مطالعات دنباله‌دار، تحلیل‌های آماری و….

با این وجود در علوم انسانی و اجتماعی که ما به دنبال مدلسازی در آن‌ها هستیم، انجام چنین آزمایش‌هایی سخت، نادر و بعضا غیر ممکن است.

سازنده مدل همانطور که گفته شد باید کاملا توجه کند که روابط فقط علیت باشد و یک رابطه همبستگی هر چقدر که دارای چشم‌گیر  با مجذور R بزرگتر و ضریب رگرسیون قابل توجهی باشد، باز هم بی‌فایده است.

همانطور که اقتصاددان انگلیسی فلپس براون (Phelps Brown) نیز می‌گوید: ” جایی که نوسانات متغیرهای متفاوت، به صورت مشابه به تغییرات اقتصادی پاسخ می‌دهد (که این اتفاق کم هم رخ نمی‌دهد.)، بسیار راحت می‌توان معادله‌ای را با تعدادی متغیر متفاوت بر نمودارها منطبق نمود… در چنین مواقعی رگرسیون بین سری‌های زمانی از این دست تنها فریب دهنده خواهد بود.”

 

چرا مدیران باید تفاوت بین همبستگی و رابطه علّی را بدانند؟

مطالعه علت پدیده‌ها بسیار اهمیت دارد چراکه به ما کمک می‌کند تا اقدامات و سیاست‌های بهتر و مؤثرتری طراحی کنیم. در مقابل عدم فهم علت یک پدیده می‌تواند موجب اتخاذ اقدامات بی‌اثر شود و حتی نتایج ناخوشایندی به همراه بیاورد. برای مثال اگر شما فکر کنید یک نوع پشه موجب بروز بیماری مالاریا است، در سفر خود به منطقه‌ای که مالاریا شایع است، خود را مجهز به پشه‌بند می‌کنید؛ اما اگر فکر کنید هوای آلوده موجب بروز این بیماری است، به‌مانند آنچه درگذشته تصور می‌شد، ماسک تنفسی به همراه خواهید برد. امروزه می‌دانیم رویکرد دوم برای سلامتی شما کاملاً بی‌فایده و حتی خطرناک است!

شاید بتوان گفت در بیشتر موارد مدیریت یعنی ایجاد تغییر در چیزهایی که تحت کنترل است به‌منظور آن‌که روی چیزهای دیگری که تحت کنترل نیست، اثر گذاشت تا به نتیجه دلخواه رسید. برای مثال یک مدیر بودجه تبلیغات سازمان خود را افزایش می‌دهد (آنچه تحت کنترل است) به امید آنکه فروش بیشتری ایجاد کند (نتیجه دلخواه). یا دستمزد سال آتی کارمند خود را افزایش می‌دهد (آنچه تحت کنترل است) تا انگیزه او را برای کار کردن بیشتر کند (نتیجه دلخواه). پس نکته مهم آن می‌شود که یک مدیر بتواند علت پدیده‌ها را درست تشخیص دهد.

اما مثال‌های زیادی وجود دارد که افراد روابطی بین پدیده‌ها فرض کرده‌اند که وجود خارجی نداشته است. یکی از دلایل مهم بروز این مسئله را باید در عدم درک صحیح تفاوت بین همبستگی (Correlation) و رابطه علّی (Causation) جست. همبستگی یک مفهوم آماری است و به زبان ساده نشان می‌دهد که افزایش یا کاهش یک متغیر با افزایش یا کاهش متغیر دیگری همراه است. برای مثال، بین سیگار کشیدن و مصرف نوشیدنی‌های الکلی همبستگی وجود دارد ولی سیگار کشیدن عامل اعتیاد به الکل نیست. درحالی‌که سیگار کشیدن یکی از عوامل اصلی ابتلا به سرطان ریه است.

عدم درک تفاوت این دو مفهوم می‌تواند به نتیجه‌گیری‌های گمراه‌کننده و سیاست‌گذاری‌های نادرست منجر شود. در این مقاله با تکیه‌بر مثال‌هایی از دنیای واقعی به توضیح این موضوع می‌پردازم.

 

همبستگی، رابطه علّی، مصرف سیگار و سرطان

در دهه ۱۹۵۰، مطالعاتی مدعی شدند سیگار کشیدن موجب ابتلا به سرطان ریه می‌شود. متأسفانه آن مطالعات مبتنی بر رابطه همبستگی بین مصرف سیگار و نرخ ابتلا به سرطان ریه بود. به همین دلیل بلافاصله گزارش نه‌تنها توسط شرکت‌های سیگارسازی بلکه توسط برخی آماردانان معروف مانند رونالد فیشر (Ronald Fisher)، زیر سؤال رفت. آنان ادعا کردند که شاید فاکتور پنهانی دیگری مانند عامل ژنتیکی باعث به وجود آمدن سرطان و تمایل به سیگار کشیدن می‌شود. اگر این فرضیه درست می‌بود، آنگاه کشیدن یا نکشیدن سیگار اثری روی ابتلا به سرطان نمی‌گذاشت.

یک روش نشان دادن این‌که آیا واقعاً سیگار کشیدن موجب سرطان می‌شود استفاده از آزمایش کنترل‌شده با نمونه تصادفی (Randomized Controlled Experiment) است. فرض کنید آزمایشگری وجود داشت که می‌توانست افراد را وادار کند که سیگار بکشند یا نکشند. سپس آزمایشگر تعداد زیادی از افراد را برای آزمایش جمع می‌کرد و آنان را به‌صورت تصادفی به دو گروه تقسیم می‌کرد. یک گروه مجبور می‌شدند که سیگار بکشند و گروه دیگر نباید سیگار می‌کشیدند. به‌این‌ترتیب آزمایشگر ارتباط بین سیگار کشیدن و هر عامل پنهان دیگر را که موجب سرطان و سیگار کشیدن می‌شود، قطع می‌کرد. با مطالعه نرخ ابتلا به سرطان در دو گروه، مشخص می‌شد آیا سیگار کشیدن حقیقتاً عامل ایجاد سرطان است یا خیر.

گرچه روش آزمایش کنترل‌شده با نمونه تصادفی بهترین روش برای اثبات رابطه علّی است، در عمل این کار همواره امکان‌پذیر نیست. به‌طور مشخص در این مثال، به لحاظ اخلاقی و قانونی ما نمی‌توانیم افراد را وادار به سیگار کشیدن یا از آن منع کنیم. برای نزدیک به چهل سال صنعت سیگارسازی ادعا می‌کرد کشیدن سیگار با ابتلا به سرطان ریه تنها همبستگی دارد. البته مطالعات گسترده در این زمینه تائید کرد که مصرف سیگار در بلندمدت از عوامل اصلی ابتلا به سرطان ریه است.

 

قرار دادن تلفن همراه در جیب شلوار موجب کاهش قدرت جنسی مردان می‌شود

مثال جالب دیگر مربوط به یک مطالعه پزشکی در مجارستان است که بر روی ۲۲۱ مردی که تلفن همراه با خود حمل می‌کردند، در سال ۲۰۰۳ انجام شد. مطالعه ادعا می‌کرد مردانی که تلفن همراهشان را در جیب شلوار خود حمل ‌می‌کنند به‌جای آن‌که آن را در جیب جلوی پیراهن و یا کیفشان بگذارند، ۳۰ درصد تعداد اسپرم کمتری نسبت به متوسط تعداد اسپرم جمعیت مردان – که در دهه ۱۹۷۰ اندازه‌گیری شده بود – دارند. بازتاب این مطالعه بلافاصله فضایی را علیه تولیدکنندگان تلفن‌های همراه ایجاد کرد که تولیدات آنان را باعث کاهش باروری در مردان معرفی می‌کرد. برخی سازمان‌های حمایت از مصرف‌کننده خواستار نصب برچسب‌های هشداردهنده بر روی تلفن‌های همراه شدند.

اما مشکل آنجا بود که این مطالعه تنها بر مبنای همبستگی انجام شده بود و هیچ رابطه علّی دقیقی را روشن نمی‌کرد. منتقدان این‌طور عنوان می‌کردند که بسیاری از مردان سیگاری تلفن همراه خود را به‌جای جیب جلویی پیراهن در جیب شلوار خود می‌گذارند. آنان معمولاً پاکت سیگار خود را در جیب پیراهن خود می‌گذارند تا به سیگارها آسیبی وارد نشود؛ بنابراین با احتمال بیشتری تلفن همراه خود را در جیب شلوار خود قرار می‌دهند. سال‌هاست که مشخص ‌شده است سیگار کشیدن تعداد اسپرم‌ها را در مردان کاهش می‌دهد. به‌علاوه اثر عوامل دیگر مانند استرس در نظر گرفته نشده بود. استرس نیز باعث کاهش تعداد اسپرم در مردان می‌شود. شاید کسانی که مجبور هستند دائماً تلفن همراه را با خود حمل کنند، دارای مشاغل استرس‌آوری هستند که لازم است در طول ۲۴ ساعت در دسترس باشند.

درنهایت این‌که مبنای مقایسه، تعداد اسپرم مردان در دهه ۱۹۷۰ بوده است. این امکان وجود دارد به شکل کلی تعداد اسپرم مردان از آن موقع تاکنون به دلایل دیگری مانند افزایش آلودگی‌های شیمیایی کاهش ‌یافته باشد و ربطی به اثر تلفن همراه نداشته باشد. چنان‌که ممکن است تعداد اسپرم تمساح‌های پوزه‌کوتاه در سیستان و بلوچستان نسبت به دهه هفتاد میلادی ۳۰ درصد کم شده باشد ولی کسی فکر نمی‌کند به خاطر استفاده از تلفن همراه بوده باشد!

توجه کنید هدف من از این مثال رد یا تائید اثرات تلفن همراه بر بدن انسان نیست، بلکه روش نتیجه‌گیری بر مبنای داده‌ها مورد نقد است.

 

مصرف بستنی موجب افزایش بهره هوشی می‌شود!

در آوریل سال ۲۰۱۳، مجله اکونومیست (Economist) در مقاله‌ای ادعا کرد مصرف بستنی موجب افزایش بهره هوشی (IQ) می‌شود. گرچه برخی آن را دروغ اول آوریل اکونومیست می‌دانند، مقاله با لحنی جدی مانند سایر مقالات آن مجله نوشته شده و همچنان (مهرماه سال ۱۳۹۶) روی وب‌سایت آن در دسترس است. اشاره به این مقاله می‌تواند مفید و آموزنده باشد. در آن مقاله رابطه بین مصرف سرانه بستنی و نمره میانگین آزمون PISA در کشورهای عضو OECD (Economic Co-operation and Development) به تصویر کشیده شده است (شکل-۱). اکونومیست این‌گونه جمع‌بندی می‌کند که اگرچه ممکن است عجیب باشد ولی مصرف بستنی اثر مثبتی روی سطح هوش دانش آموزان می‌گذارد؛ بنابراین دولت می‌تواند با دادن یارانه در کشورهایی که مصرف بستنی پایین است، میزان عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بالاتر ببرد. آیا این استدلال درست است؟

شکل-۱

 

باید نسبت به این استدلال بسیار مشکوک بود. اول آنکه نویسنده نمره متوسط آزمون PISA که توانایی خواندن افراد را می‌سنجد به هوش ربط داده است. هیچ ارتباط مستقیمی بین این دو وجود ندارد. دوم، همبستگی با رابطه علّی تفاوت دارد. هیچ دلیلی روشنی وجود ندارد که این رابطه علّی را توجیه کند. این همبستگی می‌تواند به دلایل دیگری به وجود آمده باشد. برای مثال اگر به نمودار شکل-۱ دقت کنید، مصرف سرانه بستنی در کشورهایی که ثروتمندتر هستند بیشتر است. معمولاً سیستم آموزشی در کشورهای ثروتمندتر به علت سرمایه‌گذاری بیشتر باکیفیت‌تر است. نتیجه آن‌که دانش آموزان در این کشورها توانایی خواندن بالاتری دارند. درواقع متغیر سومی عامل اصلی حرکت هم‌زمان هر دو متغیر بوده است.

 

تلویزیون نبینید تا بیشتر عمر کنید!

گروهی از محققان استرالیایی در سال ۲۰۱۱ گزارشی منتشر کردند که عنوان می‌کرد بر مبنای مشاهدات آنان به‌طور متوسط کسانی که شش ساعت تلویزیون در روز نگاه می‌کنند پنج سال زودتر از کسانی که اصلاً تلویزیون نگاه نمی‌کنند، می‌میرند. با در نظر گرفتن عادات مردم استرالیا در دیدن تلویزیون، آنان این‌طور نتیجه گرفته بودند که با ندیدن تلویزیون به‌طور متوسط دو سال به عمر انتظاری (Life Expectancy) افراد اضافه می‌شود.

مشکل اصلی در این گونه مطالعات مشاهده‌ای، سوگیری خودانتخابی (Self-Selection Bias) است. سوگیری خودانتخابی زمانی رخ می‌دهد که افراد خود تصمیم می‌گیرند داخل گروهی باشند یا نباشند. در این مثال شاید کسانی که تصمیم گرفتند بیشتر تلویزیون نگاه کنند، ازنظر بدنی کمتر فعال هستند، یا مبتلا به افسردگی شده‌اند و یا در شرایط جسمی خوبی نیستند و نمی‌توانند مانند افراد سالم به فعالیت‌های پرتحرک بپردازند. درواقع ممکن است عامل پنهان دیگری هم‌زمان موجب افزایش دیدن تلویزیون و کاهش طول عمر می‌شود.

 

پنجره‌های شکسته و میزان جرم و جنایت

یکی از دغدغه‌های سیاست‌گذاران عمومی همواره این بوده است که چگونه منابع مالی را مصرف کنند تا پدیده‌های ناخوشایندی را که در جامعه وجود دارد، از بین ببرند. یک نمونه شهر نیویورک (New York) در دهه ۱۹۸۰ است که به شهر خطرناکی تبدیل شده و نرخ انواع جرم و جنایت به بالاترین سطح خود رسیده بود. تحلیل گران متوجه شدند که بین جرم‌های کوچک نظیر دیوارنویسی، فرار از پرداخت بلیت مترو و مانند آن در مناطق مختلف شهری و نرخ جنایت در آنجا همبستگی وجود دارد.

تئوری پنجره شکسته (Broken Windows Theory) این‌گونه استدلال می‌کند که در نواحی شهری افراد به محیط اطراف خود نگاه می‌کنند تا بفهمند هنجار‌های اجتماعی در آنجا چگونه است. یک محیط نامرتب که زباله‌های زیادی در آن ریخته شده، دیوارنوشته‌ها همه‌جا را پرکرده و پنجره‌های ساختمان‌ها شکسته است این پیام را منتقل می‌کند که محیط تحت کنترل نیست و در صورت ارتکاب جرم در آن محل، ریسک کشف آن پایین است.

طرفداران نظریه پنجره شکسته چنین عنوان می‌کنند که همان‌طور که بهداشت و پیشگیری بر درمان مقدم است، سیاست‌گذاران جامعه و نیروهای پلیس نباید صرفاً‌ به دنبال جرم‌ها ‌و آسیب‌های فردی باشند که شاکی مشخص دارد. جامعه باید بکوشد تا هر موردی را از جنس پنجره‌های شکسته نداشته باشد.

بر همین مبنا شهردار وقت نیویورک بودجه زیادی را به کمپین آراسته‌سازی محیط شهری و مقابله با دیوارنوشته‌ها اختصاص داد. همچنین سیاست‌های بسیار سخت‌گیرانه‌ای در برابر ارتکاب جرم‌های کوچک مانند فرار در پرداخت بلیت اتخاذ شد. در دهه ۱۹۹۰ نرخ جنایت در نیویورک کاهش چشمگیری پیدا کرد. شکل-۲ تعداد بازداشت‌ها به علت جرم‌های کوچک و تعداد جرائم خشونت‌آمیز را نشان می‌دهد. بر مبنای این نتایج بود که تئوری پنجره شکسته موردتوجه زیادی قرار گرفت.

شکل-۲

 

اما جالب است بدانید کاهش بی‌سابقه جرم و جنایت در دهه ۱۹۹۰ میلادی نه‌تنها در نیویورک بلکه در کل آمریکا رخ داد. در مقاله “تئوری پنجره‌ شکسته: همبستگی یا رابطه علّی؟” به این پرداختم که اگرچه اجرای سیاست‌های پلیس در جلوگیری از جرائم کوچک هم‌زمان با کاهش جرائم خشونت‌آمیز بود، یک رابطه علت و معلولی بین این دو وجود نداشت. درواقع علت اصلی کاهش جرائم به تصویب قانون آزادی سقط‌جنین در بیست سال قبل و تغییرات جمعیتی ناشی از آن برمی‌گردد!

 

پیام این بحث برای مدیران چیست؟

تأکید اصلی بحث من در مقاله این بود که مدیران باید توجه کنند لزوماً رخ دادن هم‌زمان دو پدیده، بدان معنی نیست که یکی دلیل دیگری است. فرض کنید اخیراً در شرکت خود یک مدیر فروش با مدرک ام.بی.ای استخدام کرده‌اید. سه ماه پس از استخدام او فروش شرکت ۳۰۰ درصد رشد می‌کند. آیا این نتیجه فعالیت او بوده است؟ این امکان وجود دارد؛ اما می‌توان به توضیحات دیگری فکر کرد؟ آیا این افزایش فروش می‌توانسته نتیجه افزایش تقاضای فصلی بوده باشد؟ احتمال دارد تقاضای کلی برای آن محصول در بازار صعودی شده است؟ آیا ممکن است به علت خارج شدن یکی از رقیبان، تقاضا برای محصولات شرکت شما افزایش یافته باشد؟ به چه دلایل دیگری می‌توان فکر کرد؟ چه شواهدی برای رد یا اثبات این دلایل وجود دارند؟

بهترین روش برای شناخت رابطه علّی، آزمایش کنترل‌شده با نمونه تصادفی است. البته در دنیای واقعی نمی‌توان همواره این روش را بکار برد. من در مقاله دیگری چارچوب عملیاتی را شرح می‌دهم که به شما کمک می‌کند بفهمید در چه زمانی می‌توانید بر مبنای همبستگی بین دو متغیر اقدام کنید.

به استدلال‌های زیر توجه کنید:

داده‌ها نشان می‌دهد بین درآمد و ازدواج رابطه همبستگی مثبت وجود دارد. پس اگر ازدواج کنید درآمد شما بیشتر می‌شود.

داده‌ها نشان می‌دهد که کودکانی که بازی‌های کامپیوتری می‌کنند رفتارهای خشونت‌آمیز بیشتری از خود نشان می‌دهند. بازی‌های کامپیوتری موجب افزایش بروز پرخاشگری و رفتارهای خشونت‌آمیز در کودکان می‌شود.

مطالعات اقتصادی نشان می‌دهد وقتی میزان بدهی یک کشور به ۹۰ درصد تولید ناخالص داخلی (GDP) آن می‌رسد، رشد اقتصادی کند می‌شود. نتیجه آن‌که بدهی زیاد موجب کاهش رشد اقتصادی است.

به نظر شما آیا در این استدلال‌ها خطایی وجود دارد؟

 

 

جهت مشاهده مطالب روش تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی کلیک کنید.

منابع:

Economist (2013). “Ice Cream and IQ”, https://www.economist.com/blogs/graphicdetail/2016/04/daily-chart

Fisher, R. (1958), “Cigarettes, Cancer, and Statistics”, The Centennial Review of Arts & Science, 2, 151–۱۶۶

Harcourt, B. E., & Ludwig, J. (2006). “Broken Windows: New Evidence from New York City and a Five-City Social Experiment”, The University of Chicago Law Review, 271-320

Pearl, J., Glymour, M., Jewell, N. P. (2016). “Causal Inference in Statistics”, Wiley & Sons Ltd

Smith, G. (2014). “Standard Deviations: Flawed Assumptions, Tortured Data, and Other Ways to Lie with Statistics”, Overlook Duckworth, Peter Mayer Publishers, Inc. New York

Wheeler, K. (2017). “Correlation and Causation”, https://web.cn.edu/kwheeler/logic_causation.html

Wilson, J. Q, & Kelling, G. L. (1982), “Broken Windows: The Police and Neighborhood Safety”, The Atlantic

مطلب آموزشی بالا مربوط به علیت و همبستگی است که در سایت یونی تحلیل آن را در اختیار شما پژوهشگر عزیز قرار داده ایم.

روش تحقیق روانشناسی و علوم تربیتی

www.cmu.edu